Yüzücü
İlker’in şutu kısa bacağının altından geçip gidiyor. Arkadaşları gülünce de İlker sahayı sessizce terk ediyor. Ama yeni komşusu Eren’in aklında bambaşka bir fikir var: “Bence sen çok iyi bir yüzücü olabilirsin.” Yüzücü, futbol sahasından havuza uzanan bir dostluk hikâyesi. Okullar arası yarışlar yaklaşırken İlker suyun içinde aradığı gücü bulacak mı?
Yaş: 8-11 yaş (3, 4 ve 5. sınıf) · Yazar: Niyazi Şimşek · Resimleyen: Aslı Aydın Katmer · 96 sayfa
Set: 9-12 Yaş Çocuk Edebiyatı Seti‘nin kitaplarından biri.
Bu kitabı aşağıdaki platformlardan satın alabilirsiniz.
Yüzücü Kitabında Neler Var?
Hikâye altı bölümden oluşuyor: Zor Günler, Karar Anı, Sevindirici Haber, Final Yarışları, Yeni Hedefler ve Yarış Sonrası Okul Günleri. Ayrıca İlker hikâyeyi kendi ağzından anlatıyor. Böylece okur, onun korkularını ve umutlarını yakından hissediyor.
- Yüzme stilleri hakkında teknik bilgi: Serbest, sırtüstü, kurbağalama ve kelebek stilin yanında çıkışlar ve dönüşler adım adım anlatılıyor.
- Bunları Biliyor musunuz? Örneğin Michael Phelps, Kristof Milak, Neil Agius, Emre Sakçı ve Derya Büyükuncu gibi yüzücülerin rekorları.
- 5N1K soruları: Üstelik kitabın son sayfasındaki QR kodla okuduğunu anlamaya yönelik sorulara ulaşırsınız.
Yüzücü Hangi Değerleri İşliyor?
- Dostluk: Özellikle Eren’in sözleri kitabın kalbini özetliyor: “Eksiklerimizi tamamlayarak büyüyoruz.”
- Çalışkanlık ve kararlılık: Suat Öğretmen’in uyarısı çok net: “En yetenekli yüzücü bile çalışmadan başarılı olamaz.”
- Saygı ve duyarlılık: Ayrıca arkadaşlarının bir hatası, ardından gelen özürle güzel bir derse dönüşüyor.
- Yardımseverlik: Örneğin İlker, yüzme bilmediği için mahcup olan Ali’ye hemen moral veriyor.
- Aile bütünlüğü: İlker’in annesi Gülgün Hanım, zor günlerde oğlunun en büyük destekçisi.
- Özgüven: Böylece farklılığın bir engel olmadığını, umut ve emekle hayallere ulaşılabileceğini gösteriyor.
Yüzücü ve Maarif Modeli
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli açısından kitap, özellikle şu derslerle örtüşüyor:
- Türkçe 3, 4 ve 5. sınıf: Yeteneklerimizi Kullanıyoruz, Kendimizi Geliştiriyoruz, Duygularımı Tanıyorum ve Sağlıklı Yaşıyorum temaları.
- Beden Eğitimi ve Oyun 3. sınıf: Adil oyun anlayışı ve fiziksel aktivitenin vücuda etkileri.
- Hayat Bilgisi 3. sınıf: Yardıma ihtiyacı olan bireyler ve meslekler.
- Değerler: Dostluk, Çalışkanlık, Sabır, Saygı, Duyarlılık, Yardımseverlik ve Aile Bütünlüğü.
Öğretmenler için: ayrıntılı öğrenme çıktıları tablosu
Kodları ve ifadeleri MEB’in Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programlarından aldık.
Türkçe
| Ders ve tema | Öğrenme çıktısı | Kitapta karşılığı |
|---|---|---|
| Türkçe 3: Yeteneklerimizi Kullanıyoruz | T.O.3.3 Okuduğu metindeki karakter, olay, bilgi veya duyguları açıklar; ana fikri/ana duyguyu bulur. | İlker’in hüzünden umuda uzanan duyguları ve Eren ile dostluğu. |
| Türkçe 3: Yeteneklerimizi Kullanıyoruz | T.O.3.2 Okuduğu metindeki bilgiler ile ön bilgileri arasında bağlantı kurar. | Örneğin yüzme, olimpiyatlar ve sporun faydaları üzerine bildiklerimiz ile Suat Öğretmen’in anlattıkları. |
| Türkçe 4: Kendimizi Geliştiriyoruz | T.O.4.3 Okuduğu metindeki karakter, olay, bilgi veya duyguları analiz eder; konuyu ve ana fikri bulur. | Eren, Dilek Teyze ve Suat Öğretmen’in İlker’in değişimindeki rolü. |
| Türkçe 4: Kendimizi Geliştiriyoruz | T.O.4.2 Başlık ve görsellerden, okuma sırasında da metindeki bilgilerden hareketle olaylar hakkında tahminde bulunur. | Özellikle kapaktaki tişörtlerden ve “Final Yarışları” gibi bölüm başlıklarından tahmin yürütme. |
| Türkçe 5: Duygularımı Tanıyorum | T.O.5.13 Öyküleyici metinde hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | Kahraman anlatıcı İlker; mekân olarak okul bahçesi ve havuz; olay örgüsü. |
| Türkçe 5: Sağlıklı Yaşıyorum | T.O.5.14 Bilgilendirici metinde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | Ayrıca kitabın sonundaki “Yüzme Stilleri Hakkında Teknik Bilgi” bölümü. |
Beden Eğitimi ve Oyun
| Ders ve tema | Öğrenme çıktısı | Kitapta karşılığı |
|---|---|---|
| Beden Eğitimi ve Oyun 3: İş Birlikli Oyunlarla Hareket Ediyorum | BEO.3.1.1 İş birlikli oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme | Okul bahçesindeki maçlar: oyuna alınmamak, gülmek ve ardından gelen özür. |
| Beden Eğitimi ve Oyun 3: Sağlığım İçin Fiziksel Aktiviteye Katılıyorum | BEO.3.4.1 Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme | Örneğin antrenman sonrası yorgunluk, nefes kontrolü ve kas gücü. |
Hayat Bilgisi
| Ders ve tema | Öğrenme çıktısı | Kitapta karşılığı |
|---|---|---|
| Hayat Bilgisi 3: Ailem ve Toplum | HB.3.3.2 Yardıma ihtiyacı olan bireylerin yaşamını kolaylaştırmak için fikirlerini eyleme dönüştürebilme | Eren’in İlker için bulduğu çözüm ve İlker’in Ali’ye verdiği destek. |
| Hayat Bilgisi 3: Ailem ve Toplum | HB.3.3.3 Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme | Yüzme öğretmeni ve antrenör: Suat Öğretmen ile Dilek Teyze. |
Bu eşleştirme, yayınevimizin MEB öğretim programlarını inceleyerek yaptığı bir öneridir; resmî bir onay anlamına gelmez.
Sınıfta ve Evde Okuma Önerileri
Okumadan önce: Önce kapağa birlikte bakın. Sonra çocuğa iki çocuğun tişörtlerindeki kelebek ve kurbağanın ne anlama gelebileceğini sorun. Ayrıca hangi sporları sevdiğini ve neden sevdiğini konuşun.
Okurken: “Zor Günler” bölümünden sonra kısa bir mola verin. Örneğin “Arkadaşları gülünce İlker ne hissetti? Sen olsan ne yapardın?” diye sorun. Böylece çocuk, empati kurmayı kendi deneyimleriyle birleştirir.
Okuduktan sonra: Çocuk kendi hedefini ve bu hedef için atacağı üç küçük adımı yazsın. Ardından bu kâğıdı, Dilek Teyze’nin madalyaları gibi görünür bir yere assın.
Sınıfta: Kitabın sonundaki yüzme stillerini dört gruba dağıtın. Sonra her grup kendi stilini sınıfa hareketlerle tanıtsın. Ayrıca kitaptaki Türk yüzücüleri araştırmak, beden eğitimi dersine güzel bir köprü kuruyor.
Yüzücü’nün Yazarı: Niyazi Şimşek
Niyazi Şimşek, Trabzon’da doğdu. 1968’de Gazi Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesini bitirdi. Ardından devlet liselerinde öğretmenlik yaptı. Daha sonra özel bir öğretim kurumunda dört yıl genel müdür olarak çalıştı.
Lise yıllarında şiir ve öykülerini yerel gazetelerde ve dergilerde okurla buluşturdu. İlk kitabını 1975’te düşünme becerileri üzerine yazdı. Sonra yayıncılık sektöründe farklı yönetim görevleri üstlendi. Ayrıca 2009’daki 5. Ulusal Yayın Kongresi’nde eğitim komisyonuna başkanlık etti.
Yüzlerce çocuk kitabında editör ya da yayın yönetmeni olarak emeği var. Örneğin çocuk kitapları arasında Mavi Işığın Sırrı (Dilbaz), Yüzücü, Bilinmeyen Zaman Şifresi ve Denizin Kalbine Yolculuk yer alıyor. Diğer yazarlarımız için yazarlarımız sayfasına göz atın.
Kitabın Künyesi
Yazan: Niyazi Şimşek
Resimleyen: Aslı Aydın Katmer
Editör: Buket Moralar Şimşek
Yaş grubu: 8-11 yaş, 3, 4 ve 5. sınıf
Sayfa: 96
Boyut: 135×195 mm
ISBN: 978-605-69844-8-8
Barkod: 9786056984488
Set: 9-12 Yaş Çocuk Edebiyatı Seti, 12 Kitaplık Dev Çocuk Kitapları Seti
Sık Sorulan Sorular
Yüzücü hangi yaş grubu için uygun?
Kitap 8-11 yaş, yani 3, 4 ve 5. sınıf öğrencileri için uygun. Ayrıca 3. sınıf öğretmenlerinin de sıkça tercih ettiği bir kitap. Üstelik bazı 5. sınıf öğretmenleri, işlediği farkındalık teması için kitabı 5. sınıfta okutmayı tercih ediyor.
Yüzücü kitabı yüzme öğrenmek isteyen çocuklara da hitap ediyor mu?
Evet. Hikâye boyunca Suat Öğretmen, doğru pozisyonu ve dört yüzme stilini adım adım anlatıyor. Üstelik kitabın sonundaki teknik bilgi bölümü, çıkışları ve dönüşleri de açıklıyor.
Kitapta okuduğunu anlama soruları var mı?
Evet. Kitabın son sayfasındaki QR kodu okutun; 5N1K sorularına doğrudan ulaşırsınız. Böylece çocuk okuduğunu kendi kendine kontrol eder.
Yüzücü hangi sette yer alıyor?
Kitap, 9-12 Yaş Çocuk Edebiyatı Seti ve 12 Kitaplık Dev Çocuk Kitapları Seti içinde yer alıyor.
Yazarla okulumuzda söyleşi yapmak mümkün mü?
Evet. Niyazi Şimşek ile okul söyleşisi ve imza günü için etkinlik talep formunu doldurun. Ardından ekibimiz kısa sürede sizinle iletişime geçer.